Signature de la convention de partenariat entre le Ministère de l’Éducation Nationale et Samsung Electronics
Un nouvel avenant à la convention de partenariat liant le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports et la société Samsung Electronics Maghreb Arab a été signé, ce lundi à Rabat.
Cet avenant, paraphé par Ilham Laâziz, directrice des ressources pédagogiques et numériques au sein du ministère, et Hong Seok Lee, président de Samsung Electronics Maghreb Arab, s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des objectifs de la Feuille de route 2022-2026, visant à renforcer l’intégration des technologies numériques dans le système éducatif et à encourager l’innovation.
La cérémonie de signature a également été marquée par la remise des prix aux équipes lauréates de la deuxième édition du concours national de programmation en langage Python, organisé par le ministère en partenariat avec Samsung Electronics Maghreb Arab. Douze équipes représentant les différentes régions du Royaume ont pris part à cette compétition.
Ainsi, le premier prix est revenu à l’équipe représentant la région Drâa-Tafilalet, tandis que le deuxième prix a été attribué à l’équipe de la région Rabat-Salé-Kénitra. Le troisième prix a été remporté par l’équipe de la région Laâyoune-Sakia El Hamra.
Dans une allocution prononcée à cette occasion, le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a souligné que cet événement s’inscrit dans le cadre du projet « Samsung Innovation Campus », qui vise à renforcer les compétences des enseignants dans les domaines de la programmation et de l’intelligence artificielle. Il a précisé que ce projet a permis, au cours de l’année 2025, de former et de certifier plus de 261 enseignants en programmation et en intelligence artificielle.
Dans son discours, lu en son nom par le secrétaire général par intérim du ministère, Hassan Qaddas, le ministre a affirmé que « ce partenariat exemplaire constitue l’une des initiatives pionnières en matière de soutien à l’enseignement et à l’apprentissage numériques ». Il a également souligné la volonté du ministère d’encourager les élèves les plus performants en programmation et de poursuivre le projet Samsung Innovation Campus à travers la signature de ce nouvel avenant, qui permettra de continuer à proposer des formations certifiantes aux enseignants dans le domaine de l’intelligence artificielle.
Il a, à cet égard, salué le partenariat fructueux avec Samsung Electronics Maghreb Arab, ainsi que les efforts continus de l’entreprise en faveur du développement de l’éducation numérique et du renforcement des compétences nationales.
De son côté, Hong Seok Lee a indiqué que Samsung Innovation Campus constitue le pilier central du partenariat stratégique avec le ministère, précisant que cette coopération a permis à des milliers d’élèves à travers le Royaume d’accéder aux technologies modernes et de développer leurs compétences numériques.
Il a également exprimé la fierté de l’entreprise de renforcer davantage son engagement en 2026, soulignant que Samsung poursuivra l’élargissement de son programme de formation en intelligence artificielle, convaincue que cette technologie ouvre des opportunités sans précédent pour ceux qui savent exploiter son potentiel.
Il a enfin insisté sur le fait que ce partenariat dépasse le cadre de la responsabilité sociétale de l’entreprise pour refléter une conviction profonde selon laquelle l’éducation constitue un levier essentiel du progrès, mettant en avant l’importance de doter la jeunesse marocaine de tous les outils technologiques nécessaires pour rivaliser et rayonner à l’échelle internationale.
Il convient de rappeler que le programme Samsung Innovation Campus est un partenariat stratégique de long terme entre Samsung Electronics Maghreb Arab et le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports. Lancé en 2019, il a permis de former et de certifier plus de 2 000 enseignants d’informatique en programmation Python, dont 780 enseignants formés directement par Samsung et 1 273 enseignants via les centres régionaux de formation.
